Validitas Lembar Kerja Peserta Didik Matematika Terintegrasi Nilai-Nilai Islam Pada Materi Relasi

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kevaliditan LKPD matematika terintegrasi nilai-nilai Islam pada materi relasi. Penelitian ini menggunakan model 4-D (Four-D Model). Peneliti membatasi penelitian ini hanya pada tahap pengembangan (Develop). Teknik pengumpulan data dengan menggunakan instrument penilaian berupa lembar validasi. Penelitian ini menghasilkan LKPD matematika terintegrasi niali-nilai Islam. Berdasarkan penilaian terhadap aspek design dan isi dinyatakan LKPD valid dengan perolehan skor rata-rata dari kedua aspek tersebut sebesar 3,13. Dengan menggunakan LKPD matematika terintegrasi nilai-nilai Islam dapat meningkatkan pemahaman peserta didik terhadap Islam serta menciptakan pembelajaran yang bermakna melalui materi relasi yang terintegrasi nilai-nilai Islam yang dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari