Persepsi Siswa Terhadap Nilai – Nilai Islam Pada Lkpd Materi Bangun Datar

Abstract

Persepsi siswa terhadap nilai-nilai keIslaman yang diterapkan disekolah hanya dianggap sebagai teori dan symbol oleh peserta didik. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk melihat tanggapan siswa terhadap nilai-nilai Islam pada LKPD Matematika. Penelittian yang digunakan yaitu deskriptif kualitatif, adapun teknik pengambilan data penelitian yaitu dengan memberikan angket. Sampel yang di ambil yaitu siswa dan siswi kelas VII 5 di MTsN 6 Agam. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan yang diperoleh sebagian siswa dan siswi kelas VII 5 di MTsN 6 Agam setuju terhadap adanya LKPD terintegrasi nilai-nilai Islam dalam pembelajaran matematika selain itu dari berbagai tanggapan dari hasil angket secara keseluruhan siswa memberikan persepsi setuju terhadap penerapan nilai-nilai Islam dalam LKPD Matematika. Ini menunjukkan bahwa guru-guru di MTsN 6 Agam harus terus berupaya meningkatkan kemampuannya dalam pemahama nilai-nilai isla maupun dalam pembelajaran matematika.